El Ministerio de Educación está impulsando la enseñanza de Matemáticas siguiendo la metodología del profesor Isoda , y para eso desarrolló junto al Centro de Modelamiento Matemático (CMMEdu) de la ...

Este jueves 4 de junio, en la Facultad de Artes se realizó un desayuno de camaradería para celebrar la reapertura del comedor en la sede Alfonso Letelier Llona, espacio que recientemente fue ...

Sólo 8.8 de cada 100 estudiantes de tercero de secundaria pueden calcular áreas y perímetros de figuras geométricas, de acuerdo con los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) ...

En 2016, cuando el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) se reemplazó por las pruebas Aprender, 40,9% de los estudiantes se encontraba por debajo del nivel básico en Matemática. 29,3% tenía un nivel ...

Un profesor de Matemáticas analizó los resultados de las pruebas diagnósticas del MEP y explicó por qué muchos estudiantes ...

Niños y niñas comienzan su etapa académica, a los 5 años, con aptitudes matemáticas similares, pero tan pronto como un año después, a los 6, se observa que las niñas van tomando miedo a la asignatura ...

Con el objetivo de promover prácticas docentes inclusivas y reducir las brechas de género en la enseñanza de las matemáticas, el Laboratorio de Educación del Centro de Modelamiento Matemático (CMMEdu) ...

Un análisis de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) revela una preocupante realidad educativa en América Latina y el Caribe (ALC), en la que el 75% de los estudiantes ...

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